Die von Ludwig Koneberg entwickelte Evolutionspädagogik® begleitet Kinder wie Erwachsene bei Schwierigkeiten im Lernen, im Verhalten und im Umgang mit Stress. Wertschätzend im Ton, konkret in der Arbeit.
Vor über 40 Jahren begann Ludwig Koneberg zu erforschen, wie das menschliche Gehirn arbeitet und wie es sich entwickelt. Ihn trieb eine Frage um: Woher kommen Lern- und Verhaltensschwierigkeiten, die immer häufiger auftraten?
Seine Erkenntnisse verband er mit dem, was Evolutionstheorie, Pädagogik, Philosophie, Kunst und Naturbeobachtung beisteuern konnten. Daraus entstand EVOPED®, ein eigenständiges Modell der „praktischen“ Pädagogik.
Im Zentrum der Evolutionspädagogik® steht eine Überzeugung: Jeder Mensch trägt die Anlagen längst in sich, um zu lernen, sich zu entwickeln und wieder ins Gleichgewicht zu kommen. Was er dafür braucht, ist eine Begleitung, die zu ihm passt.
Die Evolutionspädagogik® arbeitet mit spielerischen Übungen, die auf jede Person einzeln zugeschnitten sind. Sie machen sichtbar, was Lernen und Verhalten blockiert, und helfen, diese Blockaden zu lösen. Ob es um Schwierigkeiten in der Schule geht, um Spannungen, die sich lösen sollen, oder um Talente, die Raum brauchen: Fortschritte zeigen sich oft schon nach kurzer Zeit. Eltern und Lehrpersonen gewinnen dabei neue Möglichkeiten, zu begleiten und ins Gespräch zu kommen.
Die sieben Evolutionsstufen folgen den grossen Phasen der kindlichen Entwicklung. Aus Sprache wird Bewegung, und dabei zeigt sich, was unser Verhalten steuert. Was in der Sitzung geübt wird, bahnt im Gehirn neue Wege. Zu Hause festigen Sie diese Wege anschliessend weiter.
Beim Kind beginnt alles mit Bewegung. Schon in den ersten Lebensjahren knüpft sie die Verbindungen im Gehirn und trägt eine Fülle von Fähigkeiten: lernen, die Welt ringsum wahrnehmen, die eigenen Bewegungen koordinieren, sich verständigen, auf Unerwartetes reagieren.
Gelernt wird also nicht nur mit dem Kopf. Gelernt wird ebenso mit dem Körper, über Bewegung und über die eigene Erfahrung.
Von der Zeit vor der Geburt bis etwa ins dritte oder vierte Lebensjahr durchläuft ein Kind eine Reihe von Stufen. Es lernt der Reihe nach, sich zu drehen, zu robben, zu krabbeln, sich aufzurichten und schliesslich allein zu gehen. Zugleich werden Wahrnehmung, Verständigung und Sprache feiner.
Auf diesen grossen Stufen der motorischen und der zerebralen Entwicklung baut die Evolutionspädagogik® auf. Sie ordnet sie zu sieben Evolutionsstufen, die ineinandergreifen und die Entwicklung des Lebendigen widerspiegeln:
Jede Stufe bringt ihre eigene Art mit, sich zu bewegen, zu empfinden, zu reagieren und mit anderen in Beziehung zu treten.
Jedes Kind geht seinen eigenen Weg und braucht dafür seine eigene Zeit. Manchmal wird eine Stufe zu rasch durchlaufen, nur halb, oder in einem Umfeld, das wenig Halt gibt.
Bleibt eine Stufe unsicher, trägt sie die folgenden weniger gut. Das Kind, später die erwachsene Person, hat die Ressourcen durchaus, kommt aber schwer an sie heran, besonders unter Stress.
Das zeigt sich zum Beispiel als Mühe mit Konzentration, Lernen oder Koordination, als fehlendes Selbstvertrauen, als starke Unruhe oder als Gefühle, die überlaufen.
Genau das ist der Kern der Methode: Eine unsichere Stufe lässt sich in jedem Alter noch einmal aufbauen.
Werden die Bewegungen einer Phase erneut geübt, bekommt das Gehirn den Halt zurück, der ihm gefehlt hat. Es kann dann nutzen, was es längst kann.
Nach und nach lösen sich Blockaden, Lernen wird wieder möglich, es entstehen andere Arten zu reagieren. Und Talente, die der Stress verdeckt hat, kommen zum Vorschein.
Die Evolutionspädagogik® verlangt nicht, mehr zu leisten. Sie geht über Bewegung zurück zu den Grundlagen, damit Stabilität, Vertrauen und Handlungsspielraum zurückkehren.
Ein konkreter Weg, auf dem jeder Mensch wieder aus den eigenen Ressourcen schöpft.
Ludwig Koneberg untersucht, wie das Gehirn arbeitet, und beobachtet, wie Bewegung, Stress und Lernfähigkeit zusammenhängen. Neurowissenschaft, Pädagogik und Evolutionstheorie kommen dabei zusammen.
Er gründet das Institut für Praktische Pädagogik® (IPP) und schafft damit die Grundlage, um diesen Ansatz in Europa weiterzugeben. EVOPED® erhält seine feste Form, und die ersten Evolutionspädagoginnen und Evolutionspädagogen werden ausgebildet.
Die Methode fasst in Österreich, der Schweiz, Italien und Frankreich Fuss. Evolutionspädagoginnen und Evolutionspädagogen begleiten Kinder wie Erwachsene in ganz unterschiedlichen Zusammenhängen: Familie, Kita, Schule, Studium, Betrieb oder Verein.
Silke Gutzmann, zertifizierte Evolutionspädagogin®, bringt die Methode an den Genfersee. Sie begleitet Familien, Erwachsene, Lehrpersonen und Unternehmen in der Region Genf mit diesem eigenständigen Ansatz.
Am Anfang steht das aufmerksame Beobachten von Bewegung, Haltung und Reaktion. Dabei werden Spannungen, Ungleichgewichte und Stressmuster sichtbar, die den ganzen Menschen prägen, und zwar weit über das hinaus, was sich in Worte fassen lässt. Wo Sprache versagt, hilft Bewegung.
Die Methode bleibt nicht bei der sichtbaren Schwierigkeit stehen. Sie fragt weiter: Welcher ungelöste Stress, welche körperliche Spannung, welche Blockade hält jemanden davon ab, an die eigenen Kräfte heranzukommen und leichter durch den Tag zu gehen?
Die Begleitung arbeitet mit einfachen Übungen, gezielt gewählt und individuell angepasst. Sie lösen Stress, bringen das Gleichgewicht zurück und machen jene Kräfte wieder zugänglich, die längst vorhanden sind.
Zu Hause lassen sich die Übungen wiederholen, damit zwischen den Sitzungen weiterwirkt, was begonnen hat. Kurz und oft, so festigen sich die neuen Verbindungen. Schritt für Schritt stellen sich mehr Leichtigkeit, mehr Vertrauen und mehr Offenheit ein, zu Hause, in der Schule und im Beruf.
Was das Denken blockiert, wird über Bewegung sichtbar. Und über Bewegung löst es sich.
Ludwig Koneberg, Gründer von EVOPED®
1990 gründet er in München das Institut für Praktische Pädagogik® (IPP). Heute bilden rund zwanzig Zentren in fünf Ländern Evolutionspädagoginnen und Evolutionspädagogen aus, die Kinder, Erwachsene und Teams begleiten, in der Familie, in der Schule, im Betrieb und im Verein.
Die Evolutionspädagogik® richtet sich an alle, die verstehen möchten, was sie ausbremst, und die wieder mehr Leichtigkeit, Vertrauen und Offenheit suchen.